22 Nov 2020 | Biologie, Documentation, Lecture, Psychologie, Sciences, Société
En s’interrogeant sur le traitement des «personnes âgées hospitalisées atteintes de démence», un psychiatre et deux infirmières suisses dressent un état des connaissances occidentales sur les dimensions physiologiques, psychologiques et relationnelles du toucher...
8 Nov 2020 | Anthropologie, Documentation, Histoire, Lecture, Société
À l’occasion de la consigne sanitaire d’«éviter les embrassades», deux enquêtes du printemps 2020 font le point sur la pratique universelle, mais très variable, du baiser: de ses origines anthropologiques dans Télérama à la diversité de ses codes sociaux dans Le...
25 Oct 2020 | Biologie, Documentation, Lecture, Sciences, Technologie
Dans Le Monde du 13.05.2020, Florence Rosier enquête sur l’évaluation, après 7 ans d’usage, des prothèses myoélectriques de bras et de jambes. En rendant des perceptions tactiles aux personnes amputées, elles affinent leur motricité et atténuent les douleurs...
22 Oct 2020 | Actualités, Arts plastiques, Culture, Exposition, Lecture
Ce 21.10.2020, après huit mois de sevrage forcé, les médiateurs du musée Fabre et les personnes déficientes visuelles de la métropole de Montpellier ont renoué avec les visites adaptées. Ou comment trouver un juste milieu entre l’irresponsabilité et la phobie. Depuis...
14 Oct 2020 | Arts plastiques, Audio, Conférence, Culture, Documentation, Lecture, Pédagogie, Société, Technologie, video
«Comment enseigner les arts plastiques par le toucher? Comment utiliser de nouveaux outils numériques dans l’accès à la culture? Comment les acteurs culturels ou les artistes s’emparent-ils de ces outils?» Le forum du GIAA/apiDV s’est transformé en...
12 Oct 2020 | Anthropologie, Documentation, Langage, Lecture
En 2015, quatre anthropologues synthétisaient leurs «propositions méthodologiques» pour «ethnographier le « tour de main »». Elles illustraient ainsi la nécessité et la difficulté de penser ensemble, et de façon constamment dynamique, l’action, la perception et le...
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