26 Oct 2022 | Actualités, Arts plastiques, Biologie, Culture, Exposition, Objets à toucher, Pédagogie, Sciences
Le 25 octobre 2022, à Toulouse, l’AFONT et Les Chemins Buissonniers ont reçu les sculptures en plâtre de douze pollens et trois cristaux, conçues par André Naegelen d’après les photographies au microscope électronique de Didier Cot. S’émerveiller et comprendre...
12 Oct 2022 | Documentation, Lecture, Psychologie, Sciences
Dans une étude de 2012, cinq chercheuses et chercheurs de l’Institut de Psychologie (Université Lumière Lyon 2), coordonnés par Anna Rita Galiano, révèlent avec nuance quelques différences de fonctionnement entre vision et toucher. Voici ce qu’on peut en retenir....
14 Sep 2022 | Biologie, Documentation, Lecture, Sciences
Preuves à l’appui, Benoît Grison démontre que l’être humain et ses sens ne constituent pas un sommet de l’évolution car, chez les animaux, c’est une dizaine de sens distincts qui sont mis à contribution. Allons à la découverte de ces champions de la perception…...
8 Sep 2022 | Biologie, Documentation, Histoire, Lecture, Sciences, Technologie
Dans la foulée du prix Nobel de médecine 2021 décerné à David Julius et Ardem Patapoutian pour leurs découvertes sur le toucher, L’Humanité dimanche du 21 octobre 2021 a demandé à notre adhérent Vincent Hayward de faire le point sur ce sens capital et mal connu…...
1 Sep 2022 | Documentation, Lecture, Pédagogie, Psychologie, Société
En hommage à cet expérimentateur inlassable, l’AFONT republie sa contribution aux 32èmes journées pédagogiques du Groupement des Professeurs et Éducateurs d’Aveugles et d’Amblyopes (GPEAA, 1995), sur le thème «Toucher et vision: stratégies éducatives et rééducatives»....
11 Juil 2022 | Biologie, Documentation, Lecture, Médias, Pédagogie, Société
Quel est donc, selon Caroline Siavy du magazine Elle, le numéro un des «sept secrets des filles à la peau de bébé»: «elles ne se touchent pas le visage», ou elles «se lavent systématiquement les mains»? Ces deux gestes reviennent-ils au même? Arrêt sur lieu commun!...
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