15 Fév 2022 | Actualités, Histoire, Lecture, Psychologie, Société
Interviewée par Cécile Bouanchaud dans Le Monde du 15.02.2022, Fabienne Martin-Juchat analyse ce qu’est devenu le rapport au contact corporel depuis la préconisation des gestes barrières. Voici les lignes de force de cet article qui reste sous droits. ...
25 Jan 2022 | Anthropologie, Documentation, Lecture, Pédagogie, Psychologie, Société
À partir de 1994, la spécialiste suédoise Inger-Bogh Rødbrøe a accompagné la création d’un centre d’éducation pour les jeunes sourdaveugles ougandais. En 2000, elle tirait de cette mission quelques conclusions à contre-courant des préjugés occidentaux sur le toucher....
17 Jan 2022 | Actualités, Audio, Conférence, Culture, Société, Technologie, video
Mardi 25.01.2022, de 18h30 à 20h, l’AFONT vous invite, sur Zoom, à la conférence du pianiste, musicologue et technologiste Pavlos Antoniadis. Elle aura pour thème la performance pianistique et l’évolution du rôle du toucher dans les dispositifs technologisés. ...
2 Jan 2022 | Biologie, Culture, Documentation, Histoire, Lecture, Sciences
Les volumes XV et XVI de l’Encyclopédie dirigée par Diderot et d’Alembert, parus en 1765, comportent un article Tact, signé du chevalier de Jaucourt, et un article Toucher, anonyme. L’AFONT en reproduit les textes, avec des notes linguistiques et scientifiques....
21 Nov 2021 | Culture, Documentation, Lecture, Sciences, Société
Ce volume propose, sur 182 pages, 19 articles de longueur et d’intérêt très inégaux autour du toucher: de la chronique badine à la recherche novatrice en passant par le poème, le témoignage, la note de lecture, etc. Nous ne mentionnons ici que les plus enrichissants....
28 Oct 2021 | Biologie, Documentation, Histoire, Lecture, Psychologie, Société, Technologie
En 2015, la revue Communications a consacré un dossier de douze contributions aux «chairs disparues», articulant par ce jeu de mots le traitement matériel des dépouilles et la relation affective aux défunts. Trois auteures accordent au toucher une attention...
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