31 Oct 2025 | Actualités, Audio, Conférence, Documentation, Histoire, Lecture, Pédagogie, Société, Technologie, video
Le 13.11.2025, à Paris, les principales associations de personnes mal ou non-voyantes célèbrent «La Révolution Braille». À cette occasion, l’AFONT met en ligne l’intervention de son président lors de la table ronde du musée Champollion de Figeac (Lot) le 29.03.2025....
7 Juil 2025 | Actualités, Lecture, Pédagogie, Psychologie, Société
«…et le numérique ne le permet pas», précise Aude Denizot, membre du collectif Éducation Numérique Raisonnée, professeure en CE2/CM1. «On [omet] souvent la mémoire kinesthésique, mais les enfants qui n’expérimentent pas physiquement retiennent beaucoup moins bien»....
24 Mar 2025 | Culture, Documentation, Langage, Lecture, Pédagogie, Société
«Faire pour faire, on sait faire tous les jours; faire pour sentir ce qui se passe, c’est autre chose», déclare Catherine Dubois à l’ethnoscénologue Véronique Muscianisi, dans son étude sur l’apprentissage des savoir-faire sensoriels au sein d’une compagnie de mime....
14 Fév 2025 | Arts plastiques, Documentation, Lecture, Pédagogie, Société, Technologie
«L’architecture ne se résume pas à un objet à découvrir visuellement, […] elle entre en résonance avec le corps tout entier». Ce qui pourrait sembler une banalité à ses usagers reste une révolution dans l’histoire de la discipline et un enjeu fort de sa pédagogie....
20 Jan 2025 | Actualités, Audio, Conférence, Pédagogie, Psychologie, video
Le lundi 13.01.2025, de 18h à 19h30, Benjamin Mathieu, Docteur en Sciences du mouvement humain, nous a présenté son programme de recherche postdoctorale au sein du Centre de Recherche en Psychologie et en Neuroscience (CRPN, UMR 7291) de l’Université d’Aix-Marseille....
16 Nov 2024 | Anthropologie, Documentation, Langage, Lecture, Pédagogie, Sciences, Société, Technologie
L’AFONT milite pour un apprentissage systématique du tact et de ses apports à la compréhension du monde, la réalisation de tâches, la création de formes, la communication interpersonnelle, etc. Nous proposons ici un florilège d’arguments en faveur de cet enseignement....
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