16 Déc 2019 | Anthropologie, Documentation, Histoire, Lecture
Richard Shusterman donne une présentation accessible de ce champ de recherche, qu’il définit ainsi: «étude critique et culture méliorative de notre expérience et de notre usage du corps vivant en tant que site d’appréciation sensorielle et de façonnement créateur de...
3 Déc 2019 | Anthropologie, Documentation, Langage, Lecture, Société
Christel Sola est l’auteure d’une thèse de Doctorat en anthropologie sur les savoirs et savoir-faire manuels des artisans. Elle en a tiré deux articles dont les formulations sont souvent proches, mais dont beaucoup d’exemples sont différents. Si la version...
25 Nov 2019 | Documentation, Lecture, Pédagogie, Psychologie
Hetty Roessingh, professeure à L’École d’éducation Werklund, Université de Calgary, insiste sur l’importance du toucher manuel dans l’interaction de l’enfant avec l’environnement, puis dans l’apprentissage du langage oral, de la lecture et de l’écriture. Son article...
18 Nov 2019 | Actualités, Anthropologie, Conférence, Histoire, Lecture, Sciences
Samedi 30 novembre 2019 à 14h30, à l’Université Paris 8 Saint-Denis, l’AFONT vous invite aux conférences de David Laporal, «De la main à l’outil, une touche d’humanité! » et de Vincent Hayward, «Quelques curiosités tactiles, sur le doigt et ailleurs»....
10 Nov 2019 | Audio, Conférence, Culture, Documentation, Langage, Lecture, Pédagogie, Société
Une opinion répandue est que nous manquons de mots pour exprimer nos perceptions tactiles. Cela est démenti dès qu’on s’intéresse aux formulations décrivant la consistance ou la texture. Une perception nouvelle a même trouvé son expression récemment : la vibration. Du...
10 Nov 2019 | Actualités, Arts plastiques, Culture, Exposition, Lecture, Objets à toucher, Pédagogie
Après cinq mois au musée des Beaux-Arts de Lyon, l’exposition L’Art et la matière : prière de toucher s’offre quelques escapades en France. Cette exposition développe celle conçue par le musée Fabre de Montpellier, en partenariat avec le musée du Louvre, qui a...
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